Non è allarmista che le macchine sostituiscano le persone
Nella grammatica cinese, la parola "robot" è una struttura positiva parziale, in cui "macchina" è il modificatore di "umano" e "umano" è il componente principale della parola. Si può vedere che i robot hanno l'attributo di "umano". In effetti, i robot stanno diventando sempre più umani. Non si stanno solo impossessando del nostro lavoro fisico, ma si stanno sempre più impossessando anche del nostro lavoro mentale. L'industria manifatturiera avanzata armata di tecnologia intelligente e tecnologia di automazione è diventata la caratteristica più distintiva di questa era.
Secondo le statistiche, attualmente oltre il 35% dei produttori negli Stati Uniti sta raccogliendo e utilizzando i dati generati dai sensori intelligenti per accelerare il processo di produzione e funzionamento; Mentre il 40% dei produttori ha incorporato sensori intelligenti nei propri prodotti per consentire agli utenti di raccogliere i dati generati dai sensori; Un altro 60% dei produttori ha iniziato a utilizzare ampiamente le apparecchiature di lavorazione dei robot in una serie di processi, tra cui l'assemblaggio e la lavorazione dei materiali. Per molte aziende, è solo una questione di tempo prima che possano realizzare la completa automazione e la produzione intelligente in futuro.
L'elaborazione viene eseguita da robot; Progettazione e programmazione, con i big data come riferimento; Anche il management può affidarsi in larga misura alla tecnologia intelligente. In futuro, ci saranno sempre meno posti di lavoro per i lavoratori umani. Nel rombo di macchinari e attrezzature, nel preciso funzionamento dei robot ancora e ancora e nel rapido calcolo dei big data, i lavoratori umani dovranno affrontare rischi di disoccupazione sempre più gravi.
Come possono gli istituti di istruzione e formazione tenere il passo con la tendenza dei tempi
In un contesto di tale epoca, di che tipo di talenti ha bisogno l'industria manifatturiera? Quali adeguamenti dovrebbero apportare le istituzioni educative per questo?
Sai, non importa quando, non importa quanto siano sviluppate la scienza e la tecnologia, quanto sia interessante l'intelligenza artificiale, le macchine non sostituiranno mai veramente e completamente il ruolo delle persone. Le macchine possono sostituire solo quelle parti non creative del lavoro umano, come le operazioni di lavorazione meccanica, il metodo progettuale di riarrangiamento e combinazione di vecchi elementi, e così via. Rispetto alle macchine, il più grande vantaggio delle persone è la creatività, che è la qualità che devono avere i talenti della nuova era. Quanto più l'industria manifatturiera dipende dalle macchine, tanto più forte è la domanda di talenti innovativi. Ad esempio, i robot possono eseguire l'elaborazione della stampa 3D, ma i robot non inventeranno mai la tecnologia di stampa 3D. Quindi la futura "stampa 4D" e la "stampa 5D" hanno ancora bisogno di persone con un pensiero creativo da esplorare e scoprire.
Come scuole e istituti di istruzione professionale, è urgente istituire nuove discipline per sostenere la riforma dell'industria manifatturiera e la formazione di talenti innovativi. La sua importanza ha già superato di gran lunga la formazione di lavoratori qualificati. La riforma dell'istruzione dovrebbe iniziare con il programma di formazione e presentare alcune delle tecnologie più all'avanguardia di fronte agli oggetti di formazione. Prendiamo come esempio la compagnia elettrica generale degli Stati Uniti. Attraverso il programma garage, ha organizzato conferenze dei produttori in tutto il mondo e ha svolto una speciale formazione tecnologica innovativa nella stampa 3D, nella robotica e in altri campi. Anche l'agenzia di pianificazione avanzata e ricerca del Dipartimento della difesa degli Stati Uniti ha aderito alla rivoluzione dell'innovazione guidata dai produttori e partecipata dal pubblico, fornendo un forte sostegno alla formazione.